Semplice e veloce Extractyoutube permette di cercare nel sito madre i video desiderati e presentarli in formato "anteprima". Si digita la parola chiave come in un comunissimo motore di ricerca e dai risultati ottenuti è possibile anche eseguire il download in formato FLV cliccando sul bottone che appare in alto alla schermata (fig.1)
Fig. 1
A questo punto esce la finestra di donload del file >> rinominare il file e ricordarsi di inserire l'estensione .flv >> fine. Buon video :-)
Riporto qui parte della newsletter arrivatami dalla Garamond che propone una inziativa per l'innovazione dei contenuti didattici della scuola.
" ..... il dibattito sulla scuola si sta svolgendo in questi giorni in un surreale e serrato confronto fra chi vuole restaurare modelli e formule di trenta, sessanta o cento anni fa e chi vuole mantenere inalterato l’esistente, senza cambiare nulla di un sistema che scontenta tutti: genitori, alunni, dirigenti, insegnanti, politici, pedagogisti e chiunque altri si interessi a vario titolo di istruzione in Italia. In questa fiera battaglia da paese in evidente decadenza, in questo inedito dibattito fra restauratori e conservatori, sembra che nessuno si ponga più in una prospettiva che guardi al futuro: da nessuna parte si osa avanzare un progetto, un’idea di quello che si potrebbe fare per cambiare ciò che non funziona più, avendo una visione coerente con la società attuale e con i suoi possibili sviluppi di domani, considerando quanto di buono si fa fuori dal nostro cortile nazionale e quali modelli di eccellenza possono essere adottati per evitare il declino a cui sembrano doversi rassegnare le nuove generazioni, di cui oramai si occupano seriamente solo i pubblicitari…E allora – ci siamo chiesti qui in Garamond – cosa possiamo fare noi, con le nostre modeste risorse e dal nostro punto di osservazione e azione?Possiamo lanciare una proposta. Eccola. Riguarda i libri di testo, o meglio, gli strumenti e i contenuti dello studio scolastico. Noi pensiamo infatti che siano maturi i tempi per un cambiamento di sistema. I più pronti a tale cambiamento sono sicuramente i ragazzi, quotidianamente immersi in un continuo flusso di comunicazioni digitali di cui sono fruitori e autori in mille modi diversi.La proposta consiste nell’introdurre l’adozione di contenuti digitali come “libri di testo”, sotto forma di E-Book, Podcast, Learning Object, Giochi interattivi, Video ecc.Non solo: nella nostra ipotesi i contenuti didattici digitali potrebbero anche essere gratuiti per insegnanti e studenti, quindi non comportare nessuna spesa per le famiglie, e nel contempo salvaguardare il diritto alla giusta remunerazione del lavoro di autori ed editori, o almeno quelli capaci di abbandonare battaglie di retroguardia e ripensare il proprio ruolo nella società digitale. ...... ".
I riferimenti in dettaglio della proposta li trovate qui.
Torno dopo una lunga pausa e torno indignato per la situazione e la decadenza della nostra scuola italiana. La ministra Gelmini ha pensato "bene" di rivoltare come un calzino il nostro sistema scolastico. La prima proposta sconcertante è la realizzazione di corsi intensivi per gli insegnanti meridionali: la scuola del Sud abbassa la qualità!!
Caspita non me ne sono mai accorto. Eppure sono in contatto, collaboro e lavoro tutti i giorni con insegnanti del Sud e NON mi sembrano che abbassino la qualità della mia attività (scusate l'ironia).
Cara ministra Gelmini ma se è proprio lei a cadermi sul ....... "sistema meridionale" dopo essere stata aiutata a diventare avvocato nel 2001. Non si preoccupi ministra, anche il capo Umberto Bossi, dopo che suo figlio è stato bocciato, ha le idee chiare sulla scuola meridonale.
Non è bastato tutto questo che la Gelmini ha voluto mettere la ciliegina sulla torta: ritorno al passato con il maestro unico e tagli di 87.000 insegnanti e 43.000 personale tecnico-amministrativo.
Cara ministra, i problemi della scuola sono ben altri: l'edilizia scolastica, gli stipendi degli insegnanti, una maggiore qualità e più professionalità.
Da qualche giorno sono aperte le iscrizioni alle Lauree online di Scienze della Formazione dell'Università di Padova dovo io ho il piacere di collaborare. Per il terzo anno consecutivo si appresta a partire la laurea in Scienze per la formazione dell'infanzia e della preadolescenza: un corso di laurea online pensato per gli insegnanti o di ruolo o assunti a tempo indeterminato nelle scuola dell’infanzia e nelle scuole primarie, pubbliche e paritarie, privi di laurea.
La novità quest'anno è l'avvio di altre due lauree:
Scienze della formazione professionale: un corso di laurea online per gli operatori della formazione professionale.
Teorie e metodologie dell'e-learning e della media education: una laurea per la specializzazione educativa degli esperti di formazione e comunicazione.
Maggiori informazioni le potete trovare nella piattaforma moodle dei corsi online. E' possibile inviare delle richieste informative ai responsabili delle Segreterie organizzative che vi risponderanno in pochissimo lasso di tempo.
Dopo appena due mesi dal Moodlemoot 2008 organizzato splendidamente dalla facolta di Scienze della formazione dell'Università di Padova, ecco che arriva un'ulteriore occasione di incontro per la comunità italiana di Moodle: il prossimo 21 e 22 Ottobre si terrà a Roma la Moodle International Conference 2008, ospitata e sponsorizzata dalla Università di Roma "RomaTre" e supportata dal Moodle Partner Italiano. E' già stata confermata la presenza di numerosi ospiti internazionali, tra cui Martin Dougiamas, fondatore e lead developer di Moodle, Helen Foster, Moodle.org Community Manager, Petr Skoda, Security Officer del Moodle HQ e molti altri ospiti da tutto il mondo.
L'organizzazione direttamente gestita dal maggiore esperto italiano di Moodle è garanzia di della qualità dell'evento.
La Commissione europea, ha promosso, il 2 luglio, una consultazione pubblica su "Accessibilità dei siti web e altri strumenti per la e-Accessibilità". La Commissione invita i cittadini europei ad esprimere la loro opinione relativamente a ulteriori provvedimenti da adottare per migliorare l'accessibilità dei siti internet in Europa, a partire da quelli delle amministrazioni pubbliche. Nel novembre dello scorso anno, infatti, è stato pubblicato lo studio "MeAC, misurare il progresso della e-accessibilità in Europa" che valutava in che misura sono rispettate, negli Stati membri, le linee guida per l'accessibilità dei contenuti internet stilate dal consorzio del World Wide Web (W3C). Dall'indagine è emerso che, nonostante i ripetuti inviti da parte dei capi di Stato e di governo dell'Ue a migliorare la situazione dell'accessibilità dei siti, conformandosi alle linee guida del W3C, gli utenti disabili continuano a incontrare grandi difficoltà nella fruizione dei contenuti. Considerato che lo sviluppo della società dell'informazione ha portato allo sviluppo di servizi on-line che sono divenuti col tempo parte essenziale della vita quotidiana di milioni di cittadini, la Commissione ritiene prioritario il superamento degli ostacoli che, a tutt'oggi, impediscono a un numero significativo di persone di accedere a quelle opportunità che tali servizi offrono ai suoi utenti. Tra le categorie svantaggiate nell'accesso ad una piena fruizione dei servizi e contenuti della rete, rientrano in primo luogo le persone con disabilità, ma anche anziani e le persone con limitazioni funzionali, siano esse permanenti o temporanee. Inoltre, poichè ancora non esiste uno standard di accessibilità web approvato a livello di Unione europea, negli ultimi anni, un crescente numero di Paesi ha intrapreso autonomamente azioni normative volte a migliorarne l'efficacia. Il proliferare di diverse politiche e orientamenti, spesso in contrasto tra loro, ha portato ad una frammentazione del mercato interno, che si riflette soprattutto sui fornitori di tecnologia, cosicchè risulta difficile alle persone con disabilità utilizzare i servizi on-line liberamente in tutta Europa. Per queste ragioni, la Direzione Generale della Società dell'Informazione e i Media, ha deciso di lanciare la consultazione pubblica per raccogliere pareri su un approccio europeo comune per l'accessibilità del web. La consultazione prende in esame anche altri ambiti di applicazione della e-accessibilità per i quali il livello rimane relativamente basso, nonostante la loro diffusione sia capillare, quali ad esempio gli apparecchi televisivi o i terminali self-service. La versione on line della consultazione è attualmente in lingua inglese, mentre il file, in formato word (scaricabile dal sito della Commissione e da spedire compilato all'indirizzo einclusion@ec.europa.eu) è disponibile anche in francese. Nei prossimi giorni, la commissione pubblicherà la consultazione tradotta in tedesco, italiano, spagnolo e polacco. La consultazione rimarrà attiva fino al 27 agosto.
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